c est pas d être un bon cogneur qui compte

120Likes, 26 Comments - Maelys.Cahu (@mama042007) on Instagram: “C'est pas d'être un bon cogneur qui compte l'important c'est de se faire cogner🥊” SteamCommunity: STAR WARS Jedi: Fallen Order™ . Aussi grand et fort que tu sois, la vie te mettra à genoux et te laissera comme ça en permanence si tu la laisses faire. Toi, moi, n'importe qui, personne ne frappe aussi fort que la vie. C'est pas Jevais te dire un truc que tu sais déjà. Le soleil, les arcs en ciel, c'est pas le monde ! Y'a de vraies tempêtes, de lourdes épreuves aussi grand et fort que tu sois la vie te mettra a genoux et te laissera comme ça en permanence si tu la laisses faire.Toi, moi, n'importe qui, personne ne frappe aussi fort que la vie, c'est pas d'être un bon cogneur qui compte, Ilsait ce que c’est, mais ça ne l’empêche pas d’être impatient. Il l’est toujours quand il réceptionne un nouveau balai. Surtout que celui là est encore plus rapide et plus stable. Il a si hâte de le tester. Pour le moment, il l’ouvre. Il est magnifique en bois verni noir et avec l’emblème des pies dessus. Il sourit heureux, il est temps de l’essayer. Toi moi, n’importe qui, personne ne frappe aussi fort que la vie. Ce n’est pas être un bon cogneur qui compte. L’important c’est de se faire cogner et d’aller qu’à même de l’avant. C’est de pouvoir encaisser sans jamais flancher. C’est comme ça qu’on gagne. Si tu es sure de ce que tu veux, faut tout faire pour l’obtenir, mais accepter aussi qu’il y est de la casse nonton film siyah beyaz ask sub indo. Le Deal du moment Coffret Pokémon Ultra Premium Dracaufeu 2022 en ... Voir le deal * Votre Identité } Fiche de Présentation Présentations Validées 2 participantsAuteurMessageJane Roasenberg5e année ~ Poufsouffle } Nombre de messages 6Age 32Date d'inscription 19/08/2008Sujet Mar 19 Aoû - 1642 .QUELQUES RPGS .1° CREPUSCULELe crépuscule teintait à peine le ciel nacré de brume lorsque notre demoiselle s'imisça au détour du feuillage foisonnant. Le parc de Poudlard semblait bien éveillé, chuchotant de mille voix les secrets microscopiques de Dame Nature. Jane releva son chemisier de flanelle blanche sur ses épaules dénudées. Il y'avait cela de plaisant aux vacances ... On pouvait se vêtir selon nos choix. Bye bye l'uniforme et bonjour aux couleurs et motifs orientaux. L'extravaguance ... Telle devait, semblait il, être la règle d'or en cette fin de vacances. Jane esquissa l'ombre d'un sourire, parcourant de ses yeux mordorés les tapis de fleurs qui embaumaient le miel et le parfum de songes. L'été ... Ah qu'il faisait bon en ce début de soirée. Le soleil entammait tout juste sa course vers l'Orient, tandis que Dame Lune devait attendre patiemment le début de son règne. Jane se mit à chantonner. Tout se prêter à la gaieté, l'insousciance ...*Je miamerais bien une Barbe à Papa moi ...*Hélas, pas de barbe à papa à l'horizon. Jane réprima cette envie, impulsive. Arf la barbe à papa, c'est comme le chocolat ... Quand ça vous tient, ça ne vous lâche pas de bonne grâce!Il faisait chaud et Jane avait résolu de faire trempette dans le lac du château. Les rives étaient désertées à cette heure. Le cadran solaire indiquait 18 heures. Elle ne disposait plus que d'une heure, le couvre feu étant à 19 heures. Les berges étaient tamisées de gazon, de reflets solaires, d'une brise légère ... Un vrai décor de carte postale. Notre petite Jane s'étendit donc sur l'herbe grasse, les yeux mi clos, savourant ce début d'été à plein poumons. Nootre fillette laissa chavirer se spetons dans l'eau tiède. La légende contait qu'un gigantesque calamar, créature abyssale, avait élu résidence dans les profondeurs. On racontait aussi que le lac passait également sous les fondations du chateau. Jane était fascinée par ses croyances superstitieuses. On ne connaitrait jamais le fin mot de l'histoire et aprés ... Des bruits de pas l'interrompirent, coupant court à ses pensées vaguabondes ...2° DOUCE SOIREELe crépuscule teintait à peine le ciel nacré de brume lorsque notre demoiselle revêtit une robe de sombre velours, cadeau de son paternel. Un hibou hululait dans le lointain, écorchant ainsi le silence noctambule qui beignait le château. conduit ses membres engourdis par la fatigue en direction de la lucarne qui scindait le mur de pierres noircies. Accoudée de cette manière, notre demoiselle pouvait entrevoir la cîme des hauts feuillages, le murmure du lac endormi, les parterres de fleurs éclos ... Dame Nature semblait s'assoupir au rythme des vaguelettes qui venaient s'échouer sur les rives du lac. Un parfum de songe, éphémère, embaumait l'air. Jane gonfla ses poumons, expirant sa fatigue au travers de ses lèvres gercées. Murmurant une douce comptine, notre fillette releva ses longs cheveux mordorés, d'une main guantée de blanc, évasive. Le château était déserté à cette heure tardive. Chacun avait gagné son dortoir, selon le reglement. Le couvre feu ne tarderait guère. Il était bientôt onze neuf heures. Dans une demi heure, tous ronfleraient, les poings fermés. Jane enfila une paire de pantoufle à la hâte, avant de dévaler les escaliers de marbre blanc, déambulant ainsi de corridors en corridors. En ce début de soirée, Jane ressentait le besoin de s'exiler, de naviguer hors du connu ... Peut être même de venir s'échouer dans un recoin de la salle des trophés. Jane esquissa l'ombre d'un sourire. La fenêtre était entrouverte et ce fut avec délicatesse qu'elle la clos de nouveau. Lasse, épuisée, Jane vint s'asseoir sur les contours d'un banc décrépi, abandonné là depuis nombre d'années ... Qui avait bien pu s'asseoir là avant elle ... Combien d efantôme avait traversé cet obstacle taillé de bois ... Quel en été l'artisan ... Autant de questions saugrenues, sans queue ni tête que notre fillette se répétaient, comme de coutume. Jane soupira. Il était encore loin le temps des cerises ... Qu'importe! Les saisons se succédaient, les unes aprés les autres, sans bel élément pour les distinguer ... Excepté le rire de son amie Gin' et l'immagination sans détours de sa comparse Lulu bien entendu ... Rien n'égalait la fraîcheur de l'enfance pour égayer les songes de notre adolescente. Jane se surprit à balancer ses jambes d'avant en arrière, distraite. D'un élan, elle les envoya promener contre un trophé de bronze qui vascilla dangereusement. Des bruits de pas résonnèrent non loin d elà, elle en était certaine désormais ... Jane souffla la bougie qu'elle venait d'allumer, plongeant la pièce dans une pénombre difficilement sondable. La porte grinça, s'entrebaillant légèrement ... Jane retint son souffle, saccadé ... Les contours d'une silhouette se dessinèrent alors ... Dehors, la lune diffusait son pâle halo de lueur blanchâtre ... Jane poussa un cri de surprise avant de plaquer sa main devant sa bouche ...Le cri avait été contenu in extremis. Se laisser aller à de semblables exclamations n’étaient guère recommandé lorsqu’on se trouvait à des mille de sa salle commune. Jane, bien qu’encore loin des rivages de la raison, avait toujours été une demoiselle des plus sages. Elle comprenait toute situation insolite d’un battement de cil et avait appris, avec l’âge, à anticiper de pareilles rencontres. Une silhouette se mouvait derrière la porte, certes, mais rien ne laissait croire que ce fut celle d’un membre du personnel. Quoique la silhouette fût haute, Jane considéra que cela n’avait rien d’anormal. Ce devait être dû à la lueur de la lune qui projetait des silhouettes difformes sur le mur de pierres noircies, telles des ombres chinoises. Notre demoiselle inspira profondément … Quand bien même ces contours inconnus auraient appartenus à un préfet quelconque, cela n’aurait guère été un problème pour Jane qui comptait deux de ses meilleures amies chez les préfets. Après tout … Que risquait elle sinon une heure de retenue barbante … Mais la peur de se faire disputer céda la place à de nouvelles anxiétés. L’élève en question lui demanderait certainement des comptes … Bien entendu, elle n’était point obligée de répondre mais cela paraîtrait sans doute louche. Et comment expliqué ce désir de solitude qu’elle avait ressentit en ce début de soirée et qui lui nouait désormais les entrailles, tel un étau d’acier au creux de son ventre ? Non, cela semblerait tout autant bizarre pour quiconque connaissait la bonne humeur et l’esprit de camaraderie de notre fillette … Mais alors quoi … Sans doute aurait elle du songer à se cacher mais elle n’en fit rien, bien trop perplexe pour permettre à ses membres endoloris le moindre bout de quelques instants, la porte bascula tout à fait et Jane cru distinguer la carrure masculine d’un élève de son âge, du moins guère plus âgé. La présence se fit sentir, imposante, dans cette pièce sombre et silencieuse. La silhouette s’immergea un peu plus dans les lieux avant de clore la porte dans un claquement insonore. Désormais, ils étaient deux dans ce recoin exilé … Elle qui souhaitait être seule, c’était manqué. Notre petite fille se surprit à s’imaginer pour quelles diverses raisons cette autre personne pouvait elle se trouver là … Comme de coutume, sa curiosité l’emportait encore loin des sentiers battus … La salle des trophées n’était pourtant pas le lieu le plus fréquenté de Poudlard, loin s’en fallait. Enfin, ce n’était pas plus son problème que la calvitie du vieux Flitwick et Jane prit parti de se taire. La grande horloge du château sonna neuf heures dans le lointain. Un bruissement agita quelques instants les feuillages et la lucarne entrouverte claqua de nouveau. Jane s’empressa d’en condamner l’accès à l’aide d’une poutre de bois qui traînait à ses pieds. Une fois le tour accompli, celle-ci se hissa sur la pointe des pieds, découvrant de ses grands yeux mordorés l’inconnu qui se trouvait désormais face à elle. C’était un garçon d’environ dix sept ans, à peine plus âgé qu’elle. Il arborait les couleurs de Poufsouffle, du moins fut ce ce qu’elle cru entrevoir dans la pénombre qui s’estompait peu à peu. Il aurait surement brisé bien des cœurs s’il n’affichait sans cesse ce regard étrange qui décourageait d’avance les plus audacieux. Jane ne connaissait point son nom, bien qu’elle l’ait déjà croisé quelques fois sans le remarquer vraiment … Ce fut d’une voix évasive qu’il s’excusa d’un mot. Notre demoiselle hocha la tête, quelque peu égarée par cette drôle de rencontre … RoasenbergPRENOM ~~> JaneAGE ~~> 15 AnsANNEE ~~> 5EmeDATE DE NAISSANCE ~~> Le 25 NovembreLIEU DE NAISSANCE ~~> Londres-Royaume-UnisORIGINE ~~> Sang-PurPHYSIQUE ~~>Voici un portrait de moi. Il date de l’année dernière. Oh, je n’ai guère changé depuis le mois de Mai. De toute façon, maman dit que je ne grandirai plus. Sorcière, plus d’excuse pour la soupe !Eh oui … Je suis plutôt mignonne. Non, vous m’aviez promis … Pas ordinaire ! Enfin si, peut être un poil mais rien de méchant. Comme beaucoup de demoiselles, je traite mes boutons d’acné en grimaçant, j’ai les épaules légèrement recourbées, un nez trop long à mon goût et un teint couleur papier chiotte. Je suis plus blanche qu’un cachet d’aspirine. Quand j’étais petite, ma mère me tartinait d’onguents magiques pour brunir ma peau du nord. Mais avec l’âge, elles perdent de leur efficacité. Mais on s’y fait à la longue. Les garçons ont grandis eux aussi et ils ne m’appellent plus grande perche en me désignant du doigt dans les escaliers. Et oui … Je ne suis pas miraculée et je vis le lot de tous mes camarades. Enfin, excepté les grosses dindes qui se pavanent avec leurs cheveux couleur de blé. Ce qu’elles peuvent m’agacer. Pour sur, elles ne sont pas ordinaires celles-ci. En revanche, j’ai un regard qui tue. Pour de bon, ce ne sont pas des blagues. A croire que Dany Brillant chantait pour moi … Non je plaisante … J’ai donc de beaux yeux sombres, légèrement bridés qui donnent à mon regard une ampleur dimensionnelle. Surtout quand je les cerne de noir. Papa n’aime pas que je me maquille. Il dit que ce n’est pas de mon âge. Attendez j’ai quinze ans quoi … Toutes mes copines se maquillent. Pfff … Comment je peux leur expliquer ça moi. Remarquez, vu comme je gigote tout le temps, ça ne tiendrait pas. Je cours de kilomètres et bam je transpire, fond de teint foutu. Je bois un grand coup de citrouille et boum, fini le rouge à lèvre. Et encore, je ne vous parle pas du mascara lorsque je me ramasse dans l’escalier et que je finis en larmes chez l’infirmière. En somme, je préfère aérer un peu mon beau visage de princesse ~~>Et voila c’est reparti … Qu’est ce que c’est que ces questions malvenues … Bon après tout pourquoi pas, mais laissez moi vous dire que vous êtes un bien drôle de lecteur et que vous seriez plus satisfait d’une interview du prince toujours été capricieuse et légèrement décalée quant au reste du monde. De plus, ce qui ne gâche rien au spectacle, j’étais très bonne comédienne. Je suis certaine que ma mère se ferrait un plaisir de vous conter mes scènes larmoyantes. Au final, je puis vous dire que j’obtenais régulièrement gain de cause. Il y’a autre chose que vous devez savoir sur moi … Non seulement je suis une petite fille comme les autres, mais en plus de cela j’ai horreur de me sentir ordinaire. Je rêve bien volontiers de mon nom écrit dans les livres d’histoires, ou bien encore de ce beau navire drapé de noir dont je vous causais tout à l’heure. Je m’imagine corsaire ou vagabond, princesse ou Charlemagne. Tout ce que vous voulez tant que ce n’est pas à la portée des autres enfants de mon âge. C’est aussi pour cette raison que je choisis Etude des moldus comme option, lorsque tous mes autres camarades se rendirent en classe de divination ou d’arithmancie. Résultat des courses … Nous ne sommes que trois pingouins durant ces heures ! Outre mon fichu caractère, je suis débordante de vitalité et de curiosité. Pour moi, la vie c’est comme un gros gâteau au chocolat. On se régale du début à la fin … Mourir d’une indigestion, ne serrait ce pas le rêve ?!Je suis également une grande sportive et véritable amatrice des jeux olympiques moldus. J’aime particulièrement ce qui a trait à la mer. L’été dernier, j’ai fait un stage de planche à voile, et croyez moi bande de gras du bide, on force sur les bras. Je suis aussi une camarade drôle et pleine d’une imagination débordante. Lorsque nous n’étions encore que des petits bébés de première année, nous nous rassemblions dans le dortoir afin de laisser libre court à notre imagination. J’inventer alors des contes merveilleux des quatre coins du monde, mimant la baleine bleue tout en gonflant mes joues rosées. Outre cela, je suis dotée d’un sens de l’équité, de la justice et de la tolérance qui ne se compte plus en bornes … Par contre je vous ai pas dit … J’ai une grave maladie Roulements de tambour … J’ai la bougeotte en permanence ! Rires … Sisi c’était drôle.HISTOIRE ~~>Bonjour à vous, cher lecteur. Mon nom est Jane Roasenberg. S’il peut vous paraître incongrue à vous, français, il semble des plus ordinaires dans mon pays natal, l’ prénom ordinaire pour une fillette des plus ordinaires en somme. Je vis en plein cœur de Londres, dans une modeste villa, prés du quartier latin. Je manie parfaitement le français, du moins à l’oral, parce qu’avec toutes ces conjugaisons … Je soufflerai mes quinze bougies le mois prochain. Autant vous dire que les préparatifs vont bon train … Quinze ans, ce n’est pas rien après tout … On quitte les douceurs de son âge pour gravir le sentier rugueux de l’adolescence … La belle affaire !Je suis fille unique mais il y’a toujours une bonne dizaine d’enfants à la maison. Laissez-moi-vous éclairer. Ma mère, Holly, est nourrice à mi temps. De plus, ma tante est une vraie pouponnière qui habite la ruelle qui fait l’angle … Donc les biberons valsent chaque matin, au lever du jour. Pas idéal pour faire la grasse mat’ mais à dire vrai je m’en réjouis plutôt. Mon père quant à lui tient un modeste commerce sur le Chemin De Traverse. On le surnomme joyeusement Gray le cuistot parce qu’il passe la majeur partie de son temps à mijoter de drôles de potions dans une marmite d’eau on me demande ce que je suis … Je ne saisis pas toujours le sens de cette question. Un jour, Oncle Jonhatan m’a expliqué que nombre de sorciers attribuaient de l’importance à ce qu’ils appellent la pureté de l’ascendance. Rendez vous compte … Je pensais que de nos jours, on ne s’arrêtait plus à de telles broutilles mais il paraît au contraire que cela doit être spécifié sur votre carte d’identité … Allons donc ! Je ne sais jamais vraiment que répondre … Je ne suis pas un crackmol, dieu merci, ni d’origine moldue puisque mes deux parents sont des sorciers … Cependant, mes grand parents du côté maternel n’étaient que simples moldus aristocratiques. Ils ont déshérité leur fille lorsqu’ils l’ont su ces bougres … Enfin bon, on s’égare … Où en étions nous ? Ah oui, mon enfance … Ce fut une enfance des plus ordinaires et je vécus les douceurs de mon âge sans trop de soucis … Quoique … Il y’a bien Baluchon, mon chimpanzé, importé des Indes par mon adorables cousin Louis, qui mourut prématurément. Et puis, si je me souviens bien, mémé Rose m’obligea à porter ces affreuses lunettes rondes durant mes deux premières années d’école. Sans compter mon dictateur de père qui me forçait à ranger ma chambre tous les lundis sans faute … Mais si on y réfléchit à deux fois, on s’apercevra sans mal que je fus une drôle de fillette bien tranquille dans son petit nid douillet. Je ne connus pas même le moindre bout d’un enterrement ou d’une séparation … Parfois, je me surprenais à échafauder des plans machiavéliques pour faire en sorte que ma vie soit plus attrayante. Je m’imaginais alors corsaire, à bord d’un beau navire drapé de noir. J’ai toujours aimé la mer. Quand j’étais plus jeune, nous partions chaque été en vacances, dans le sud de la France. L’eau y est plus chaude qu’en Angleterre, pour sûr. Nous dormions dans une cahute de pêcheur, chez mon oncle Sam, et sa française de femme, Alyson. J’étais même là pour le baptême du petiot, Oliver. Lorsqu’il était né, la légende raconte que le marmot avait les pieds palmés et que son père s’était écrié, levant les mains au ciel "Tonnerre de Brest … Il mourra en loup de mer … C’est écrit …"Personne n’y croyait vraiment mais tous faisaient mine de s’extasier devant les pieds tordus du nourrisson. Moi je rigolais bien tout de même. A l’école, c’était autre chose, ah ça oui. Je n’ai jamais été une lumière mais il y’eut des fois où mes instituteurs s’arrachaient littéralement leurs beau duvet grisonnants. Enfin bon, j’aimais lire, ce qui me maintenait tout juste en dessous de la moyenne. Pas de quoi en faire un fromage. Bien que mes bulletins scolaires ne soient pas brillantissimes, je me plaisais tout de même beaucoup dans ma nouvelle école. Le château m’apportait ce petit renouveau qui m’avait jusque là bien manqué. Je passais la plupart de mes vacances auprès de mes parents et des petits geignards, en vadrouille dans le salon. Vraiment … Je ne vois pas en quoi cela peut vous intéresser mais bon, puisque vous insistez, laissez moi continuer …Côté relationnel, je n’ai jamais eu de grands problème. Le temps était au beau fixe. J’étais une camarade extravagante et pleine de vie. En somme je n’eus guère d’ennuis avec mes petits compagnons ces quatre premières années. Je me souviens même de quelques flirts à l’occasion. Comme la plupart des filles de mon âge, je ressemblais plus à un pigeon qu’à une tourterelle avec mes longs cheveux filasses, mes quelques boutons d’acné et mes trois kilos en trop. Cependant, je ne m’en plaignais point, considérant la chance que j’avais que le sort ne m’ai point doté d’un corps de dinde. Si si, regardez bien … Il y’en a beaucoup qui se ballade dans les couloirs du château. De plus, j’avais, puis je m’admirer un poil s’il vous plaît, un magnifique regard sombre, débordant de caractère. C’était tout moi, et ce, en un seul battement des ma quatrième année, il y’eut du relâchement. La crise d’adolescence comme me le fis sagement remarquer ma mère dans chacune de ses lettres. Elle a parfois le don de m’agacer, comme beaucoup de mères semble t’il !Je manquai les cours plus souvent que de raisons, devenant de moins en moins assidue, sans qu’il n’y ait rien d’alarmant cependant. Je me disputais aussi un peu avec mon ami Raoul et perdit une belle somme en jouant à saute dragon avec des trolls. Je me repris tout juste en fin d’année et passai en cinquième année, au grand soulagement de mes voili voilo … Me revoilà sur scène … La vie plate et monotone de Melle Jane Roasenberg n’a pas fini de vous barber … A la prochaine!PARTICULARITES ~~> Un goût prononçé pour les ~~> Gentillesse, Douceur, Immagination, Drôle, ~~> Tête de mule, Gourmande, PREFEREE ~~> AstronomieMATIERE DETESTEE ~~> Métamorphose. VOUS .PRENOM ~~> LouAGE ~~> 18 AnsOU AVEZ VOUS CONNU LE FOFO ~~> Via un Top SitesCOMMENT LE TROUVEZ VOUS ~~> Cool ... AVATAR ~~> Hayden PannetièreCODE ~~> NOTE RP ~~> Hum ... Je dirais 6/10 ...Je me suis permise quelques pitits rajouts vis à vis de la fiche modèle ... Veuillez m'excuser. Je m'empresse de les ôter si cela ne vous convient pas ... Dernière édition par Jane Roasenberg le Mar 19 Aoû - 1652, édité 1 fois Taylor A. Hitchcock Sweet Administrator. » Nombre de messages 44Age 27Localisation Hup Maison SerdaigleAnnée 7e annéeDate d'inscription 03/04/2008& More }{ SANG Sang Pur{ RELATIONS { PARTICULARITES Sujet Re Mar 19 Aoû - 1647 Bienvenue ! Don't Worry, Be Happy. J'empêche personne d'arranger sa fiche comme il veut, il faut juste avoir le principal =P Ta fiche est très bien & je pense que tout y part un seul truc Le code du règlement ! ^^Sinon, tu as une préférence pour ta maison ?_________________ LA HAINE n'est que le Résultat de notre indifférence. * } Jane Roasenberg5e année ~ Poufsouffle } Nombre de messages 6Age 32Date d'inscription 19/08/2008Sujet Re Mar 19 Aoû - 1654 Merci pour ce bel acceuil ... J'ai rectifié mes erreurs En ce qui concerne mon appartenance à une maison, je vous laisse le soin de choisir pour moi ... Taylor A. Hitchcock Sweet Administrator. » Nombre de messages 44Age 27Localisation Hup Maison SerdaigleAnnée 7e annéeDate d'inscription 03/04/2008& More }{ SANG Sang Pur{ RELATIONS { PARTICULARITES Sujet Re Mar 19 Aoû - 1655 Le code est correct, je ta maison, j'hésite entre Poufsouffle & Gryffondor, mais je pense que tu serais mieux à ca ne te convient pas, n'hésite pas à le dire _________________ LA HAINE n'est que le Résultat de notre indifférence. * } Jane Roasenberg5e année ~ Poufsouffle } Nombre de messages 6Age 32Date d'inscription 19/08/2008Sujet Re Mar 19 Aoû - 1658 Va pour Poufsouffle ... No soucis Taylor A. Hitchcock Sweet Administrator. » Nombre de messages 44Age 27Localisation Hup Maison SerdaigleAnnée 7e annéeDate d'inscription 03/04/2008& More }{ SANG Sang Pur{ RELATIONS { PARTICULARITES Sujet Re Mar 19 Aoû - 1707 Tant mieux, donc LA HAINE n'est que le Résultat de notre indifférence. * } Contenu sponsoriséSujet Re Page 1 sur 1Permission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum * Votre Identité } Fiche de Présentation Présentations ValidéesSauter vers Accueil » Métiers comptables » Les immobilisations et amortissements » La mise au rebut des immobilisations en comptabilité La mise au rebut des immobilisations en comptabilité Publié dans la catégorie Les immobilisations et amortissements Les immobilisations peuvent sortir du patrimoine d’une entreprise par cession, par disparition, par remplacement ou enfin par mise au rebut. Cet article de Compta-Facile aborde la comptabilisation des mises au rebut d’immobilisations. 1. Définition d’une mise au rebut d’immobilisations Une mise au rebut d’immobilisation peut résulter d’un acte volontaire de l’entreprise L’entreprise effectue un retrait d’actif volontaire elle se débarrasse d’un actif sans le céder par exemple ou elle le met volontairement hors service. d’un évènement indépendant de la volonté de cette dernière sous réserve qu’elle ne perçoive pas d’indemnité d’assurance couvrant le sinistre Dans ce cas, le bien est hors service mais cette mise au rebut est imposée » à l’entreprise. Le prix de cession d’une immobilisation mise au rebut est obligatoirement nul. Une mise au rebut peut concerner aussi bien les immobilisations corporelles matériel informatique, outillage que certaines immobilisations incorporelles logiciel, brevet. 2. Traitement comptables des immobilisations mises au rebut A. Amortissement total de l’immobilisation Les immobilisations mises au rebut doivent être amorties en totalité. La fraction des amortissements qui ne représente pas l’utilisation normale du bien doit être comptabilisée dans un compte de dotations aux amortissements exceptionnels. Voici l’écriture permettant de comptabiliser l’amortissement normal de l’immobilisation On débite le compte 6811 Dotations aux amortissements sur immobilisations », Et on crédite le compte 28 Amortissement des immobilisations » subdivision concernée. Dans le même temps, il est nécessaire comptabiliser les amortissements exceptionnels ceux restant à courir jusqu’à la fin du plan d’amortissement théorique. Pour cela On débite le compte 6871 Dotations aux amortissements exceptionnels des immobilisations », Et on crédite le compte 28 Amortissement des immobilisations ». Cas pratique d’une mise au rebut d’immobilisation Énoncé une entreprise a acheté un matériel industriel le 01/01/N-2 pour 10 000 euros hors taxes. Elle a décidé d’amortir celui-ci sur 5 années, de manière linéaire. Elle clôture chaque année son exercice comptable le 31 décembre. Au 30 juin N, le matériel est mis au rebut. Résolution au 31 décembre N, l’entreprise va constater l’amortissement normal jusqu’à la date de mise au rebut soit 1 000 euros [10 000 x 1/5 x 6/12]. Elle va débiter le compte 68112 Dotations aux amortissements sur immobilisations corporelles », et créditer le compte 28154 Amortissements du matériel industriel » pour 1 000 euros. Ensuite, l’immobilisation doit être amortie en totalité l’entreprise va constater un amortissement exceptionnel de 5 000 euros [10 000 x 2,5/5]. Elle devra débiter le compte 6871 Dotations aux amortissements exceptionnels des immobilisations », et créditer le compte 28154 Amortissements du matériel industriel » pour 5 000 euros. Ainsi, figure dans le compte d’amortissement 28154 les amortissements antérieurs ceux de N-2 et N-1 pour 4 000 euros [10 000 x 1/5 x 2], les amortissements d’exploitation de l’année N pour 1 000 euros et les amortissements exceptionnels pour 5 000 euros. Le compte d’amortissement 28154 est donc égal au compte d’immobilisation 2154 10 000 euros. B. Reprise des amortissements dérogatoires Lorsque l’immobilisation a fait l’objet d’amortissements dérogatoires, il convient de les reprendre. Voici l’écriture comptable constatant la reprise des amortissements dérogatoires On débite le compte 145 Amortissements dérogatoires », Et on crédite le compte 78725 Reprises sur amortissements dérogatoires ». A titre d’information, les amortissements dérogatoires constituent des pratiques fiscales encadrées. Deux articles ont déjà été rédigés sur Compta-Facile à ce sujet Les amortissements dérogatoires – application obligatoire Les amortissements dérogatoires – application facultative C. Sortie de l’actif de l’immobilisation Pour sortir une immobilisation mise au rebut, on doit comptabiliser l’écriture suivante On débite le compte 28 Amortissements des immobilisations », Et on crédite le compte 2 Immobilisations » subdivision concernée Précision le prix de cession étant nul, la valeur nette comptable de l’immobilisation mise au rebut est égale à zéro ; c’est pour cela que le compte 675 Valeurs comptables des éléments d’actifs cédés » n’est pas utilisé dans l’écriture de comptabilisation de sortie de l’immobilisation mise au rebut contrairement à ce qui est prévu pour la comptabilisation des cessions d’immobilisations. Reprise de l’exemple ci-dessus l’entreprise doit sortir l’immobilisation de son patrimoine. Elle va débiter le compte 28154 Amortissements du matériel industriel » pour 10 000 euros et créditer le compte 2154 Matériel industriel » pour 10 000 euros. Conclusion la mise au rebut d’immobilisations est une pratique courante qui nécessite toutefois des écritures comptables particulières. L’immobilisation mise au rebut doit être totalement amortie puis sortie de l’actif du bilan de l’entreprise. A propos de Thibaut Clermont Thibaut CLERMONT, mémorialiste en expertise-comptable et fondateur de Compta-Facile, site d'information sur la comptabilité. Vous avez beau faire le nécessaire mais votre belle-mère ne vous aime pas. La moindre attention que votre mari vous accorde est synonyme de disputes et conflits à répétition. Voici 10 raisons du mépris de votre belle maman envers lutte pour le pouvoirLes mères poules qui ont dédié leur vie à l’éducation de leur enfant ne voient jamais d’un bon œil l’arrivée d’une belle fille. Ces dernières n’envisagent pas partager l’influence qu’elles ont sur leur fils avec une autre. Certaines estiment qu’il n’est pas question pour cette ’étrangère’’ d’avoir le monopole dans la vie de leur La jalousieC’est la raison majeure de la haine d’une belle-mère envers sa belle-fille. Certaines belles mères vivent mal le mariage de leur fils. Elles estiment que cette jeune femme vient la remplacer dans le cœur de leur enfant. Le fait que l’épouse devient la personne la plus importante dans sa vie actuelle pousse certaines mères aigries à mettre des bâtons dans les roues dans le mariage de leur Vous avez fait quelque chose qu’elle n’a pas appréciéVotre belle-mère est très observatrice et scrute chacun de vos faits et gestes dans la vie de son fils. Si elle constate que quelque chose ne va pas, elle le garde en tête pour l’utiliser contre vous au moment opportun. Certaines belles –mères sont sensibles à des actes qui à leur avis sont intolérables, soyez attentifs à chacun de vos actes que vous Personne n’est assez bien pour son filsVous aurez beau être une jeune femme belle, intelligente et bonne cuisinière, pour votre belle-mère ça ne suffit pas. Elle estime être la seule personne à connaitre réellement son fils ainsi que ses gouts. La moindre nouveauté dans le quotidien de son enfant est vue comme une déclaration de guerre par belle La bouche de votre mari est la source du conflitLes mamans sont très protectrices envers leurs enfants. Si son fils vient se plaindre par rapport à vous, sachez que vous êtes à partir de ce moment son pire ennemi. Votre compagnon peut être aussi la source des malentendus entre vous et votre belle –mère car son fils aime jouer à un double jeu. Si vous avez à faire à ce genre d’individus cogneur de têtes, votre foyer est vraiment en Votre mauvaise conduiteL’un des éléments qui conduit au conflit entre belle –mère et belle –fille, c’est l’attitude de la nouvelle compagne de votre fils. Il y a une catégorie de jeunes épouses qui, dès qu’elles se marient, se comportent comme de véritables mégères. Ce genre de belle –fille arrogante et hautaine est le pire ennemi des belles-mères. Le foyer risque de prendre feu à la moindre passéVotre compagnon décide de vous mettre la bague au doigt pour le meilleur et le pire malgré votre passé tumultueux. Ce détail qui est anodin pour lui peut-être la goutte d’eau qui fait déborder le vase pour votre belle-mère. Les mamans aspirent à ce que leur fiston puisse épouser une jeune femme de bonne famille qui n’a pas une vie de débauche. Vous aurez beau faire de votre mieux mais votre passé sera toujours un frein entre votre belle-mère et Elle ne vous aime pasIl y a certaines personnes qui suscitent dès la première vue une sorte de mépris. C’est le cas chez certaines belles –mères qui n’accrochent pas dès la première rencontre avec leur belle-fille. Sans vous connaitre, votre future belle-mère ne vous apprécie guère. Vous aurez beau multiplier les attentions envers elle, cette dernière ne se voit pas vous donner une Elle aurait voulu que son fils épouse la femme qu’elle a choisiBeaucoup d’hommes vont à l’encontre de leurs parents en ce qui concerne le choix de la compagne. Les mères en particulier pensent qu’elles connaissent bien leur fiston et se donnent pour mission de trouver l’épouse idéale. Si le fiston désapprouve le choix de sa maman et épouse une autre, la jeune femme sera la source du ressentiment de la Vous maltraitez son filsNe jamais faire quelque chose d’irrespectueux à votre mari en présence de votre belle –mère. Ceci peut s’avérer périlleux pour la suite de vos rapports entre vous et votre belle maman car elle ne va pas tolérer que vous abusiez de son enfant. N’oubliez pas que si votre compagnon et sa belle-mère ne vous portent plus dans leur cœur, il faut commencer à changer d’attitude si vous voulez sauver votre foyer. Le Deal du moment Cartes Pokémon où commander le coffret ... Voir le deal € Harry Potter selon Rowling. 6ème étage Salle de métamorphose {Cours de métamorphose} - Obligatoire +7Elisabeth RiddleyPoesy MagicFashia DarkVincent ValentineLukas SpiellerDerek GroganProfesseur McGonagall11 participantsAuteurMessageProfesseur McGonagallLes professeurs et personnels Nombre de messages 9Date d'inscription 29/06/2006Sujet 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Jeu 6 Juil - 1704 J'étais assise à mon bureau, attendant l'arrivée des élèves, ils ne devaient plus tarder maintenant. Je range les parchemins qui trainent encore sur mon bureau dans le tirroire, je prend mon livre que j'ouvre à la page 2, je lance un regard vers la porte d'entrée et vois un élève la franchir, je reprends mon air fixe l'élève dans les yeux, sans Professeur de MetamorphoseProfesseur Principal des Gryffondor Derek GroganEleve a suivre Nombre de messages 56Age 26Année 1ère annéeAge du perso ElèveSalle commune PoufsouffleDate d'inscription 27/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Jeu 6 Juil - 1721 Derek avait vu sur son horaire qu'il devait se rendre en métamorphose. C'était un sujet qui semblait plutôt intéressant, de transformer quelquechose en autre chose. Bien sûr, Derek ne pouvait pas se faire une meilleure idé de ce qu'était la métamorphose, bien qu'il en ait appris la définition dans son manuel, qu'il avait feuilletté dans ses temps libres. Ainsi, il entra dans la classe, et vit une dame assez âgée, qui devait être la professeure. Elle le fixa dans les yeux d'un regard sévère, en le saluant, ce qui intimida Derek, qui baissa le regard en courbant légèrement l'échine. Il détestait qu'on le fixe dans les yeux et n'avait jamais pu tenir longtemps à ce jeu. Il dit tout de même, d'une voix intelligible Bonjour professeur!» Lukas SpiellerAdminizZz Nombre de messages 118Age 32Année 4ème annéeAge du perso Elève à PoudlardSalle commune SerpentardDate d'inscription 16/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Jeu 6 Juil - 1732 Lukas s'était levé de bon pied ce matin d'abord parce qu'il savait qu'il allait avoir une matinée avec un nouveau cours la métamorphose. Il aimait bien car cela faisait découvrir de nouvelle sensation et on ne s'ennuyait pas pendant le cours. La professeur, bien que directrice des gryffondors, était stricte mais aimable ce qu'aimait Lukas. Il n'avait même pas corisé un bouffondor mais quand il rentra dans la classe malheureusement le sale poufsouffle était là... il se promit que cela ira mal avec lui un jour ou l'autre." Bonjour Professeur. "Il s'avanca vers le fond de la classe où il installa ses affaires puis 4ème année¤-¤ Ame de Serpentard ¤-¤¤ Frère de Lucie Spieller ¤ Vincent ValentineEleve a suivre Nombre de messages 75Age 35Année 7ème annéeSalle commune PoufsouffleDate d'inscription 05/07/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Jeu 6 Juil - 1746 Vincent entre dans la salle et regarde autour et vu qu'il n'y a que deux personne qui arrive il se contente d'aller au milieu de la classe à droite, puis sortir ses affaires scolaire en évitant ses cheveux long se posaient sur son visage et se mit assis, ensuite regarde le professeur qu'elle salut tout le monde et Vincent sourit un peu puis il dit avec d'un ton noble -Bonjour il regarde les autres ce qu'ils sont entrain de faire en se moment. Fashia DarkEleve a suivre Nombre de messages 78Age 33Année 5ème annéeAge du perso 15 ansSalle commune SerpentardDate d'inscription 04/07/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Jeu 6 Juil - 1807 Fashia rentra dans la salle de classe d'un pas lent et léger puis elle répondit au professeur d'une voix endormi Bonjour professeur !Fashia regarda autour d'elle décidemment , elle vit plusieurs éléves . La jeune femme alla s'asseoir dans le coin le plus sombre de la piéce , elle sortit ses affaires puis elle feuilleta son livre au bout de quelques minutes elle regarda chaque éléve fixement Poesy MagicAdminizZz Nombre de messages 35Age 31Année 4emeAge du perso 15Salle commune GryffondorDate d'inscription 29/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Ven 7 Juil - 216 *Poesy couru en direction de la salle de cours de métamorphose, elle avait l'impression d'être en retard mais lorsqu'elle franchit la porte, elle vit sue les autres étaient à peine en train de sortir leurs affaires, elle se dirigea vers le premier pupitre qui se présentait à elle et lança à McGo un "Bonjour professeur" Enjoué et joyeux avant de s'assoeir sur sa chaise. Elle sortit son livre qu'elle déposa sur sa table, un morceau de parchemin et de quoi elle attendit que le cours ne commence.*_________________* **KuReNaH**4eMe AnNéE**CyClOtHiMiQuE**OrPhELiNe De CoEuR**PeTiTe PriNcEsSe Du PaYs De NulLe PaRt* Elisabeth RiddleyAdminizZz Nombre de messages 102Age 39Année 4ème annéeSalle commune PoufsouffleDate d'inscription 26/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Ven 7 Juil - 1059 Eli ne se pressait pas, elle savait qu'elle n'était pas en retard pour le cours de métamorphose. Le premier cours de la matinée venait de se finir, un nouveau commençaut, la métamorphose. C'était un cours toujours remplit de nouveautés et de choses inatendues, mais il réclamer une concnetration extrême et une dextérité qu'Eli ne possédait pas pénetra donc tranquillement dans la salle, il y avait déjà quelques élèves présents, Dereck, Lukas et un second Poufsouffle dénommé Vincent. Elle les salua tous les trois, ne connaissant pas les autres élèves, elle fit mine de ne pas les voir. En passant devant le professeur MacGanagall, elle la salua poliement, pui salla s'assoir à une table encore vide, au centre de la salle. elle était d'humeur solitaire aujourd'hui, et ne désirait pas se retrouvait à coté d'un voisin bavard ou encombrant, elle étala donc ses affaires sur la table puis plaça sa t^te entre ses bras en attendant que le professeur prenne la 4ème année Seamus FinniganJe rentre. Nombre de messages 45Age 32Année 6ème annéeSalle commune GryffondorDate d'inscription 26/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Sam 8 Juil - 1711 Seamus s'était levé en retard ce matin et n'avait pas petit-déjeuné. Ce fut donc un gargouillement, suivi de "Désolé professeur, bon matin, professeur", qui salua le professeur McGonnagall. Il regarda dans la classe pour trouver une place libre près d'une fenêtre, et malgré qu'il y en ait plusieurs, il choisit celle près de Zapette, car elle semblait d'un de ses meilleurs matins. Il s'assit donc doucement près d'elle, pour ne pas qu'elle remarque de qui il s'agissait, puis il attendit que le cours commence, en regardant deux oiseaux qui volaient l'un derrière l'autre, à l'extérieur, un petit sourire mauvais sur les lèvres. Professeur McGonagallLes professeurs et personnels Nombre de messages 9Date d'inscription 29/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 1224 je vois des élèves entrer dans la salle, je regarde ma montre, le cours devrait déjà avoir commencé, je regarde vers la porte, je ne vois personne arriver, d'un coup de baguette je l'a referme. Je me tourne vers les élèves qui sortent leurs affaires, une fois installés, je comence mon cours-D'abord, nous allons commencer par une courte introduction, fermez vos cahier, je vais vous poser certaines questions auxquelles vous devriez pouvoir répondre!J'arpente la salle et en revenant vers mon bureau je demande à voix haute-D'abord, qui peut me donner une définition général de la métamorphose...Je regarde dans la salle et voix des mains se Tout le monde est dans la salle, ceux qui arrivent en retard, c'est des points en moins, et vous répondez dirrectement, je n'ai pas besoin de poster pour vous demander de parler, vous mettez juste dans vos sujet que je vous ai autorisé à parler, et je ne veux pas que tout le monde réponde à la fois, lisez les sujets des autres par pitier !_________________ Professeur de MetamorphoseProfesseur Principal des Gryffondor Lukas SpiellerAdminizZz Nombre de messages 118Age 32Année 4ème annéeAge du perso Elève à PoudlardSalle commune SerpentardDate d'inscription 16/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 1231 Lukas s'interessait en général, donc dans toutes les matières, le plus souvent à la pratique et laissait souvent tombé la théorie sauf dans cette matière. Il savait que pour pratiquer il lmui fallait des bases et connaitre quand même le terrain. Ainsi dans ses quatres années à poudlard il s'était efforcé d'écouter, de noter et d'apprendre... Il prit donc la parole après avoir levé le doigt." Dans une définition générale nous pourrions dire que La métamorphose est un changement d’apparence d’un tout, d’un corps. Ce peut être un changement de phase par exemple solide, liquide ou gazeux "Il regarda la professeur et pendant un quart de seconde se demanda s'il devait ou non rajouter ce qu'il avait en tête puis il se dit que qui ne tente rien à rien et pour une fois qu'il savait quelque chose..." Mais si nous expérimontons une définitions de la métamorphose chez les sorciers nous pourrions dire que Ce peut être un changement complet comme une aiguille en allumette par exemple. La métamorphose chez les sorciers est pratiquée par les Animagus, c’est un don rare. Il doit être déclaré. Ainsi l’animagus régulier se transforme selon un trait de caractère précis "_________________ 4ème année¤-¤ Ame de Serpentard ¤-¤¤ Frère de Lucie Spieller ¤ Poesy MagicAdminizZz Nombre de messages 35Age 31Année 4emeAge du perso 15Salle commune GryffondorDate d'inscription 29/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 1444 *Poesy écouta la réponse de Lukas, il avait dit exactement ce qu'elle voulait dire, mais elle avait l'impression qu'il avait dévié de la question en parlant d'autre chose, Poesy décida de la suivre et leva la main pour ajouter quelque chose, lorsque le professeur l’autorisa à parler elle dit -Je voulais ajouter que la métamorphose d’un corps ou d’un objet peut se faire partiellement ou entièrement…Elle se tu quelques instants, ce qu’elle avait dit n’était pas ce pourquoi elle avait levé la main, elle se lança alors -Lukas à parler de la métamorphose chez les sorciers, mais chez les moldus, cela n’a pas la même valeur…ils considèrent la métamorphose comme étant un changement d'apparence d’origine surnaturel, qui rend tout corps méconnaissable…Comme un humain se transformant en loup-garou aura une connotation surnaturelle pour les moldus…Elle ne savait pas si elle s’était bien exprimée, elle ne savait pas si sa réponse sera accepté par la prof, mais elle savait que ce qu’elle avait dit était juste.*_________________* **KuReNaH**4eMe AnNéE**CyClOtHiMiQuE**OrPhELiNe De CoEuR**PeTiTe PriNcEsSe Du PaYs De NulLe PaRt* Professeur McGonagallLes professeurs et personnels Nombre de messages 9Date d'inscription 29/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 1508 Lorsque Lukas prit la paroles, il répondit parfaitement à ma question, il devança même ma question, j’en fut quelque peu surprise mais je prit la décision de lui accorder des points, j’étais sur le point de le faire lorsqu’une autre main se leva, j’interrogeai la fille qui répondit à la 3eme question que j’allais poser, j’esquissai un regard tout en écoutant la réponse de Poesy. Puis me hâte de reprendre mon air sérieux -Même si vous n’avez pas répondu seulement à ma question, je vous accorde à chacun, 7 points, 2 pour la réponse à ma question, 2 pour avoir fait avancer le cours et 3 pour avoir été aussi précis dans vos réponses. Je n'ai rien à marquai les définitions au tableau en pointant ma baguette en direction de celui-ci. Puis je me retourne vers les élèves et continu -Aujourd’hui nous allons travailler sur la métamorphose naturelle. Quelqu’un saurai-t-il ce que cela est ?Je regarde dans la salle de classe, avec l’espoir qu’une main se Professeur de MetamorphoseProfesseur Principal des Gryffondor Elisabeth RiddleyAdminizZz Nombre de messages 102Age 39Année 4ème annéeSalle commune PoufsouffleDate d'inscription 26/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 1534 Eli n'avait pas la moindre idée de ce que cela pouvait bien signifier. Peut être s'agissait-il de transformer un bouton de rose en une magnifique fleur. Elle leva la main à tout hasard, en se disant qu'il fallait bien tenter quelque chose. Le professeur lui donna la parole, d'une petie voie, elle répondit "Il ne s'agit pas d'accélere la croissance d'une fleur par exemple."Elle fixa ensuite le regard sceptique de la salle*j'ai tout faux* pensa-t-elle. _________________ 4ème année Cloud TaïraEleve a suivreNombre de messages 87Age 31Année 6ème annéeAge du perso 16 ansSalle commune SerpentardDate d'inscription 20/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 1601 arrive pres de la porte et "toc" puis rentreBonjour professeur Mcgonagall, je suis désolé de mon retard, je n'ai pas entendu mon reveil sonnée....va directement s'assoir au fond de la classe pres de Fashia.....puis regarde le prof' et ecoute attentivement ce qu'elle disait bien qu'il aurait voulu encore trainer dans son lit comme d'habitude...puis deballle ses affaires tout en restant neutre face aux autres eleves Emma LaurenzPrend ses marques. Nombre de messages 24Age 31Année 1ère annéeSalle commune SerdaigleDate d'inscription 05/07/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 1633 Emma s'était perdue...oui ridicul, enfin bon, c'était sa première année et elle n'avait pas vraiment eut le temps de s'habituer aux grands nombres de couloirs et de portes... Elle arrive donc essouflée et en sprint dans le couloir où se trouvait la salle de méthamorphose, elle voit un jeune homme y entrer... Elle accellere encore le pas et s'engouffre dans la salle à sa suite... Elle reprend son souffle et dis, entre deux respirations saccadés..."excusez moi également Madame...je...je...je me suis perdue..."Elle se sentait toute rouge... à cause de sa course effrenée mais également parce qu'elle se sentait toute honteuse...Elle sentait la présence des autres élèves et leurs regards pointés sur elle... Elle fixait la prof, se demandant ce qu'elle allait lui dire...Esperant qu'elle n'allait pas faire eprdre de points à sa maison dés ses premiers jours...Comme Emma remarqua que le jeune homme alla prendre place, elle fit de même et s'assit à une table encore totalement inoccupé, elle ouvrit son sace et posa sur sa table, plume et parchemins en tentant de faire le moins de bruit possible pour ne pas déranger le cours... Professeur McGonagallLes professeurs et personnels Nombre de messages 9Date d'inscription 29/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Dim 9 Juil - 2037 Elisabeth me demande la parole, je la lui donne, mais j’ai à peine le temps d’ouvrire la bouche pour lui répondre que j’entends la porte s’ouvrir et deux élèves entrer l’un à la suite de l’autre, ils s’excusent, mais je ne peux faire comme si de rien n’était, je soupire et en les fixant à tour de rôle, je lance sèchement -5 points de moins chacun…Ma bonne humeur ne tarda guère… je suis soulagée en tout cas de voir que ce ne sont pas des Gryffondor. Je m’adresse ensuite au reste de la classe -Je n’accepterais aucun retard a mon cours ! J’espère avoir été clair !Voyant que personne ne réplique, je réponds enfin à Elisabeth qui n’a pas visé juste cette fois -Il est impossible d’accélérer la croissance des autres à l’aide de la métamorphose…Cherchez encore…Naturelle…J’espère avoir éclairci la situation, métamorphose Naturelle pas végétale… _________________ Professeur de MetamorphoseProfesseur Principal des Gryffondor Lukas SpiellerAdminizZz Nombre de messages 118Age 32Année 4ème annéeAge du perso Elève à PoudlardSalle commune SerpentardDate d'inscription 16/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Lun 10 Juil - 1229 Lukas mourait d'envi de dire la réponse. A vrai dire il se rappelait de ces cours, particulièrement l'histoire de la magie, où il n'avait pas eu sa chance. Ou encore dans d'autre où il ne savait pas.. ici il savait et il voulait tellement le dire, il voyait que eprsonne ne trouvait alors il leva le doigt en plus il fallait rattrapé les points perdus par ce serpentard qui n'est pas discret...." La métamorphose naturelle concerne uniquement les végétaux et les animaux. La plus aisée est celle permettant de transformer un végétal en un autre. La tâche est plus compliquée lorsque le végétal final est plus grand ou gros que le végétal initial "_________________ 4ème année¤-¤ Ame de Serpentard ¤-¤¤ Frère de Lucie Spieller ¤ Poesy MagicAdminizZz Nombre de messages 35Age 31Année 4emeAge du perso 15Salle commune GryffondorDate d'inscription 29/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Lun 10 Juil - 1300 *Poesy avait levé la main mais Lukas avait été interrogé avant elle, folle de rage elle sautille sur place jusqu'a ce que Mme McGonagall l'interroge, elle lança un regard de defi à Lukas et répond d'une voix assurée-Pour compléter ce qu'a dit mon cher camarade, j'ajouterais que la métamorphose a un rapport avec le nombre d'atome. Plus la plante est grande, plus elle a besoin d'atomes pour la former... donc il est plus compliqué de transformer une petite plante avec peu d'atome en grande plante...Il en va de même pour les se redressa sur sa chaise l'air fière d' Nan mais il croit vraiment que je vais le laisser gratter tous les points de ce cours ou quoi ?!"Poesy jette un regard vers Lukas et lui tire la langue, prenant bien garde à ce que le professeur ne la voie pas.*_________________* **KuReNaH**4eMe AnNéE**CyClOtHiMiQuE**OrPhELiNe De CoEuR**PeTiTe PriNcEsSe Du PaYs De NulLe PaRt* Emma LaurenzPrend ses marques. Nombre de messages 24Age 31Année 1ère annéeSalle commune SerdaigleDate d'inscription 05/07/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Mer 12 Juil - 2306 Les paroles de Md McGonagall eut un effet tranchant sur le moral d'Emma... Elle resta assise, tête basse, dés son premier cours, voilà qu'elle faisait perdre de spoints à sa maison... Quand elle fut remise et eut réalisée, elle se concentra sur le cours, elle voulait à tout pris rattraper les points perdus... Mais, malgrés ses efforts de concentration elle ne trouvait pas les bonnesréponses aux questions, ni le courage de tenter d'y répondre... Et quand, elle commençait à peine à avoir une reflexion plausible, quelqu'un d'autre répondait avant elle...Elle se résigna à prendre des notes, écoutant avec attention, décue de ne pouvoir participer plus activement...Elle remarqua aussi les deux élèves qui répondaient beaucoup, admirant leur conaissances...les enviant même un peu... Elle avait perdu en 5 minutes de cours toute l'assurance que son père lui avait permi d'acquerir avec ses cours theoriques... Keira LowattJe rentre. Nombre de messages 28Age 30Année 1ère annéeAge du perso 11 ansSalle commune PoufsouffleDate d'inscription 02/07/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Jeu 13 Juil - 1109 Keira était en retard, elle n'avait pas pris son temps ou quoi que ce soit elle avait juste croisé un fantôme un peu spécial qui l'empêchait de passer.... Elle avait réussi à le semer dans les couloirs au bout de dix bonnes minutes... Peut-être qu'il en avait eu marre!?! Elle n'en savait rien mais ce qu'elle savait c'est qu'elle était en retard à son premier cours et que ce n'était pas franchement raisonnable... Elle fit demi-tour après sa course poursuite et arriva devant la salle de cours. Elle prit son courage à demain et après avoir frappé à la porte, elle entra et dit"Bonjour Madame. Excusez-moi pour mon retard, est-ce que je peux quand même assister au cours?" Oh là là la prof avait l'air sévère en plus... Pitié qu'elle ne la renvoie pas... Pitié! Elle reprenait doucement son souflle en attendant la réponse de son édition par le Ven 14 Juil - 2217, édité 1 fois Professeur McGonagallLes professeurs et personnels Nombre de messages 9Date d'inscription 29/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Ven 14 Juil - 1514 Je me préparai à féliciter de nouveau les deux excellents élèves qui répondaient à mes questions à la perfection lorsqu'une troisième élève arriva en retard, exaspérée, je lui permis d'entrer en retirant des points à sa maison-Mademoiselle Lowatt, je ne permet pas que les élèves arrivent en retard à mon cours…5 points de moinsEnsuite je me retourne vers Spieller et Magic et leur adresse un sourire -Vos réponses se complètent, j’accorde 3 points à Serpentard et a Gryffondor. Je me dirige vers l’estrade où se situe mon bureau, je me retourne vers les élèves et les questionnent -Avant de commencer le TP, est-ce que quelqu’un peut me dire s’il connaît des exceptions à ce que nous venons de dire…J’attends, les yeux brillants, je ne suis absolument pas sûre qu’ils sachent de quoi je Professeur de MetamorphoseProfesseur Principal des Gryffondor Derek GroganEleve a suivre Nombre de messages 56Age 26Année 1ère annéeAge du perso ElèveSalle commune PoufsouffleDate d'inscription 27/06/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Sam 15 Juil - 1853 Derek leva discrètement la main. Il ne savait pas si son idée serait pertinente et correcte, mais il se dit qu'il ne perdait rien à s'essayer. De toute façon, personne ne semblait vouloir répondre, il devait donc prendre l'initiative... Le professeur McGonnagall arpentait du regard les rangées d'élèves. Au bout d'un petit moment, se yeux perçants se posèrent sur Derek, qui rougit, alors même qu'elle lui donnait la parole. Il répondit ainsi, en fixant toujours son parchemin sur lequel il avait noté le cours, pour vérifier en même temps si sa réponse ne venait pas à l'encontre de quelquechose qu'il venait de noter.Euh, je crois que pour des espèces mi-animale mi-végétal si cela existe, ce serait impossible, puisqu'il ne s'agit pas d'un animal ni d'un végétal à proporement parlé*. Je pense aussi qu'il est plus difficile de métamorphoser des créatures magiques. À la rigueur, j'imagine qu'il est impossible de métamorphoser des créatures magiques puissantes, tels que les dragons.»Tout semblait être possible, selon les notes qu'il venait de copier, mais il avait l'étrange impression de s'être trompé à quelque part. Il releva les yeux vers le professeur, attendant impatiemment le verdict.*[HJ si vous voulez, j'explique avec une théorie sur la physiologie et le fonctionnement cellulaire différent entre les cellules animales et végétales, car c'est de cela que je me suis inspiré, mais je pense que la science détruit la magie, c'est pourquoi je ne l'ai pas fait...] Keira LowattJe rentre. Nombre de messages 28Age 30Année 1ère annéeAge du perso 11 ansSalle commune PoufsouffleDate d'inscription 02/07/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Sam 15 Juil - 2007 Keira soulagée d'avoir été acceptée en cours même si elle avait fait perdre 5points à sa maison dès son premier cours ce qu'elle se promit d'éviter les prochaines fois... s'avança et alla s'asseoir à côté d'Emma Laurenz, la jeune fille qu'elle avait rencontrée dans le Poudlard Express. Elle espérait que celle-ci ait pris des notes de ce qui s'était passé précédemment car elle ne voulait pas, en plus d'avoir fait perdre des points à sa maison, avoir des problèmes dans la première matière qu'elle commençait à apprendre. Elle espérait bien se débrouiller dans le cours suivant Botanique, le professeur qui assurait le cours de Botanique était Mme Chourave, le professeur principal de sa maison... Elle ferait mieux de ne pas mal se faire voir par Mme Chourave... Enfin bon... elle sortit ses affaires en seilence et essaya de se concentrer sur le cours. Un élève de Poufsouffle venait de répondre à une question mais Keira n'avait pas entendu cette question tellement elle avait été soulagée d'être acceptée en cours. Emma LaurenzPrend ses marques. Nombre de messages 24Age 31Année 1ère annéeSalle commune SerdaigleDate d'inscription 05/07/2006Sujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Jeu 24 Aoû - 2125 Emma écoutait avec attention mais ne comprenait rien, elle allait presque décrocher totalement et partir dans ses rêveries quand soudain, elle entendit frapper à la porte et quelqu'un entra dans la salle, une jeune fille qu'Emma, aussitot tiré de ses pensées par le bruit, reconnu immédiatement comme étant la jeune fille qu'elle avait rencontré dans le train, elle eut un sourire, cette fille-là aussi allait se retrouver avec des points en moins... En effet, c'est ce qui arriva, elle n'était donc pas la première année à faire perdre des points à son école dés le premier jour, quel soulagement !Keira vint prendre place à coté d'elle, Emma lui fit un petit salut de la tête et un sourire mais ne se risqua pas à plus, surtout pas à une parole puisqu'elle ne voulait pas faire perdre encore des points aux Serdaigle...Elle mit ses notes au milieu de la table pour que Keira puisse rattraper son retard si elle en avait envi et ouvrit à nouveau grand ses oreilles pour tenter de saisir le cours, de repondre à quelques questions et de peut être faire gagner des points, mais rien à faire, elle n'y arrivait pas et se sentait larguée, si larguée que cela devait se voir sur son visage désemparé... Contenu sponsoriséSujet Re 1er Cours-Introduction à la métamorphose. 1er Cours-Introduction à la métamorphose. Page 1 sur 1 Sujets similaires» 1er cours» Premier coursPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forumHarry Potter selon Rowling. 6ème étage Salle de métamorphose {Cours de métamorphose} - ObligatoireSauter vers Qu’est-ce qu’un leader ? Quels sont les traits de personnalités d’un leader ? Quels sont les principaux styles de leadership ? Comment faire pour bien diriger une équipe de travail ? Il y a des personnes comme Steve Jobs ou Nelson Mandela qui nous viennent immédiatement à l’esprit lorsque l’on parle de dirigent efficaces. Dans cet article, nous allons répondre à toutes ces questions et nous vous donnerons quelques conseils afin que vous puissiez devenir un ou une meilleure leader ! Comment être un bon leader – Leadership Définition du leadership, qu’est-ce qu’un leader ? Nous connaissons tous certains leaders et nous les observons continuellement dans les médias. Peut-être que vous jouez vous-mêmes ce rôle de leader pour certaines personnes. Parfois il n’est pas nécessaire de dire quoi que ce soit pour que nous nous rendions compte que nous nous trouvons face à un ou une leader. Nous avons une idée générale des traits de personnalités qui sont ceux des leaders, et nous savons généralement les reconnaître. “Leader” est un mot anglais, qui veut dire “qui dirige”. Un leader est une personne qui guide un certain nombre de personnes. Le leadership est un processus dynamique qui change continuellement. Les leaders n’exercent pas leur rôle par la force, mais doivent gagner leur position et se réinventer constamment. En effet, on ne peut pas appeler leader une personne qui dirige une entreprise mais qui ne guide pas d’équipe de travail. Nous ne pouvons pas oublier que sans suiveurs, il n’y a pas de leader. Il est essentiel que ceux-ci soutiennent les décisions du leader afin que tout fonctionne pour le mieux et pour obtenir des résultats optimaux. Les leaders ne se trouvent pas forcément dans les grandes entreprises multinationales et dans les postes importants des institutions publiques, il y a aussi des leaders dans des contextes plus proches et plus quotidiens comme dans les groupes d’amis, les communautés de voisins, les équipes sportives ou dans la famille. Tous ont leur importance. Sa bonne exécution est fondamentale afin d’atteindre les objectifs communs. Ainsi, les leaders sont essentiels au maintien de la satisfaction et du bien-être des personnes qui les entourent. On peut trouver des leaders dans tous les domaines. Fondamentalement, il est nécessaire de savoir qui possède les qualités requises pour être un bon chef lorsqu’il faut sélectionner le personnel d’une entreprise. Une bonne élection peut nous permettre d’économiser beaucoup de temps, d’efforts et d’argent, tout en nous rendant les choses plus faciles. Qui n’a pas besoins d’un peu d’inspiration et d’orientation ? Pouvez-vous vous imaginez la vie sans leaders ? Vous le désiré peut-être, à cause d’une mauvaise expérience avec un supérieur. Il est vrai que certaines personnes ne remplissent pas correctement leur rôle et leurs fonctions, rendant la vie de ses employés plus difficile. Mais il est tout à fait possible d’être un leader qui inspire les autres et qui facilite la vie des personnes qui travaillent avec lui. Dans cet article, nous allons nous intéresser aux qualités et aux traits de personnalité d’un bon leader. Comment être un bon leader Cette question concerne autant les suiveurs que les leaders. Nous souhaitons tous avoir de relations sociales agréables et qui ne nous provoque pas de mal de tête. Cependant, nous sommes tous différents et tout le monde ne peut pas être satisfait par les mêmes choses. Un bon leader doit être assertif, envisager les différents points de vue et les nécessités de son équipe afin d’obtenir le potentiel maximum de tout le monde. Il existe certains traits de personnalité de leadership qui sont mises en valeurs dans toutes les cultures, comme la justice et les bonnes habiletés communicatives. Il existe également des caractéristiques que personne ne désir voir chez un leader, comme le manque de sensibilité, le mauvais caractère ou l’égoïsme. Personne ne souhaite avoir un chef désagréable et ronchon lui crier dessus jour après jour. Toutefois, il y a des traits de personnalité de leader qui sont plus ou moins bien considérés en fonction de la société et de la culture dans laquelle nous nous trouvons. Par exemple, dans les cultures individualistes on apprécie beaucoup plus la compétitivité que dans les cultures collectivistes où il est préférable d’être un dirigent plus prudent. En fait, il peut exister des points de vue différents sur le sujet dans un même groupe de travailleur, car nous ne partageons pas tous la même idée du leader exemplaire. Et pourtant, nous sommes tout de même d’accord que tout le monde souhaite être traité avec respect. Un bon leader doit être une personne compréhensive qui sache évaluer et comprendre les personnes qui le suivent, en plus de savoir comment bien faire son travail. Traits de personnalité, qualités et caractéristiques d’un leader Il existe un certain consensus sur les traits de personnalité d’un leader, que les gens décrivent comme prototypiques. Voici les principales qualités d’un bon leader Ils sont plus intelligents que la moyenne il est compliqué de définir ce point, mais nous savons reconnaître les personnes qui nous surprennent par leurs facultés intellectuelles, comme leur capacité d’adaptation par exemple. C’est un processus qui est en constante redéfinition, et nous pouvons nous-mêmes être plus intelligent si nous le désirons. Ils regorgent d’énergie un leader qui à l’air fatigué bien qu’il ait le droit de l’être n’est pas vraiment convainquant. Il doit transmettre l’envie de s’engager dans le projet en cours et l’enthousiasme de le faire. Ils sont motivés cela n’est pas simple d’être un bon leader, de nombreuses heures de travail sont nécessaire, ainsi que de nombreux sacrifices. Seulement une personne extraordinairement motivée peut être à la hauteur de ce défi. Ils ont confiance en eux-mêmes il est impossible de diriger si nous ne croyons pas en nous-mêmes. Nous pouvons tous augmenter notre estime de nous-même, notre sécurité et apprendre à l’extériorisé. Cela peut demander passablement d’effort dans certains cas, mais cela en vaut vraiment la peine. Intelligence émotionnelle cette qualité est indispensable pour tout le monde, dans n’importe quel environnement. Elle permet de faciliter les relations interpersonnelles et d’obtenir des résultats exceptionnels. Ne vous en faites pas si parfois vous avez de la peine à entrer en relation avec les autres, car il est possible d’améliorer votre intelligence émotionnelle. Ils se démarquent par leur travail ils se chargent de trouver toutes les informations nécessaires, d’atteindre leurs objectifs et sont vraiment très efficaces. Ils sont charismatiques leur personnalité ne passe pas inaperçue. Ils se convertissent en référents et obtiennent le meilleur de leurs suiveurs. Ils sont créatifs ils cherchent toujours de nouvelles manières d’améliorer leur communication. Ils racontent des histoires qui touchent le publique à un niveau émotionnel, font souvent des propositions insolites, découvrent des formes d’impressionner leurs interlocuteurs, etc… Ils sont inspirants ils ne sont pas uniquement créatifs, mais ils arrivent également à faire que les autres génèrent de nouvelles idées et qu’ils ne perdent pas l’envie de le faire. Ils se préoccupent pour leurs suiveurs sans une conduite éthique et une responsabilité sociale constante, n’importe quel progrès serait insignifiant. Voici la classification et la description des différents comportements qu’adoptent les leaders. Ces comportements sont également liés aux réactions de leurs subordonnés. Nous allons nous centrer sur le champ professionnel, mais ces styles sont extrapolables aux autres domaines, comme dans les groupes d’amis par exemple. 1. Leadership laissez-faire Il est caractérisé par une certaine anarchie. Les dirigeants ne prennent pas de décisions et laissent leurs suiveurs interagirent sans contraintes. Avantages du leadership du type laissez-faire Diminue les sentiments d’oppression. L’absence d’une évaluation constante facilite la liberté d’expression et la participation. Les tâches sont plus déléguées entre les travailleurs. De cette manière, les employés peuvent entreprendre de nouveaux défis et de nouvelles opportunités afin de grimper les échelons de l’entreprise. Désavantages du leadership du type laissez-faire Les problèmes ne sont pas perçus. Sans une supervision efficace, il est très facile que des erreurs soient commises sans que personnes ne s’en rende compte. Il est difficile qu’un processus complexe fonctionne correctement sans quelqu’un qui peut avoir une vision globale et diriger. Les suiveurs sont démotivés. Il est compliqué de travailler sans avoir des objectifs clairs et sans recevoir de feedback. La productivité diminue. 2. Leadership autocratique Le leader commande et sa position de supériorité est claire pour tout le monde. Il est chargé de dicter tous ce qui affecte à ses subordonnés. Avantages du leadership du type autocratique Cela peut éviter les malentendus. Dans certaines occasions, l’équipe peut être désorientée et a besoin d’une référence claire. Si une personne a le contrôle et distribue clairement les fonctions de chacun, il est probable que les erreurs diminuent. Augmente la supervision des employés. Il y a des gens qui ont besoin d’un peu de pression pour fonctionner, et ce style de leadership peut les aider à donner de meilleurs résultats. Désavantages du leadership du type autocratique Plus de conflits entre les membres surviennent. La tension générée par une faible marge de manœuvre et la sensation pression fait que les gens se sentent menacés, ce qui peut provoquer des conflits. Les personnes sont moins enclines à collaborer entre elles. Il existe une faible participation en général. Un climat de peu de confiance est généré, ce qui empêche le groupe de se sentir à l’aise. 3. Leadership démocratique Le leader se présente comme égal à ses suiveurs. Cela consiste en laisser tout les membres de équipe participer aux prises de décisions. Avantages du leadership du type démocratique La liberté augmente la créativité du groupe. La collaboration de tous permet que de nouvelles associations d’idées surgissent et créer de nouvelles possibilités. Les personnes sont plus compromises pour atteindre les objectifs du groupe. Une augmentation de l’implication dans la prise de décision entraîne une augmentation dans l’implication des employés pour atteindre les buts fixés. Désavantages du leadership du type démocratique Différentes complications surgissent. Ce processus peut durer plus longtemps que prévu. Il est compliqué de contenter tout le monde et des conflits d’intérêts peuvent surgirent et créer des désaccords. Des erreurs se produisent. Il est possible que le groupe ne sache pas ce qui est le mieux pour l’équipe. Il y a des personnes qui participent avec désintérêts ou qui le font d’une manière inadéquate. 4. Leadership transactionnel Ce style est fondé sur l’échange de récompenses entre le leader et ses subordonnés. Le leader adopte un rôle actif lorsqu’il s’agit de proposer de nouvelles démarches et d’évaluer l’efficacité de son équipe. Avantages du leadership du type transactionnel Augmentation de la motivation des travailleurs. Qui n’apprécie pas un bon encouragement de temps en temps ? Les résultats sont obtenus rapidement. Les employés font du mieux qu’ils peuvent afin d’obtenir les récompenses et d’éviter les sanctions. De plus, cela met en évidence qui sont les employés les plus efficaces et ceux qui ont en rendement inadéquat. Désavantages du leadership du type transactionnel Il est éphémère. Si la seule motivation des employés sont les récompenses, il se peut que ceux-ci ne fassent que le strict minimum pour les obtenir. La recherche de nouvelles solutions est réduite. Il se peut que les gens ne se concentrent que sur les objectifs fixés et cessent d’apprécier le processus, oubliant parfois les solutions les plus efficaces. 5. Leadership transformationnel Le leader va plus loin, et il inspire toute l’équipe. C’est un modèle à suivre et transforme n’importe quelle personne qui est amenée à travailler à ses côtés- Il créé une véritable conscience de groupe en augmentant la cohésion entre ses membres et en les convertissant en une famille unie. Avantages du leadership du type transformationnel Augmente les valeurs du groupe. Des comportements altruistes, responsables et proactifs sont développé parmi les membres du groupe. Cela permet également une augmentation de l’estime de soi et de la confiance entre collègues. Des résultats extraordinaires sont obtenus. La communication est améliorée, la productivité augmente et tout le monde souhaitera que le travail soit excellent. Désavantages du leadership du type transformationnel Il est vraiment compliqué. Uniquement une personne charismatique impliquée au maximum peut réussir à utiliser ce type de leadership. Il est parfois nécessaire d’avoir un plus grand contrôle. Ce type de leadership peut être utopique dans les situations dans lesquelles la discipline doit prédominer en vue d’obtenir des résultats immédiats. 6. Leadership situationnel Dans ce type de leadership, les méthodes et les traits de personnalité du leader, ainsi que ses fonctions, varient passablement. Avantages du leadership du type situationnel Il est adéquat dans les situations incertaines. Lorsqu’un groupe fait face à une situation nouvelle, la flexibilité est primordiale. Cela permet de tirer le meilleur de l’équipe. La plasticité de ce style de leadership s’ajuste aux différents contextes et aux différentes habiletés des employés Désavantages du leadership du type situationnel Cela peut être déconcertant pour les employés. Certains travailleurs ont des difficultés pour s’adapter aux nombreux changements. Un grand contrôle peut s’avérer désagréable pour certaines personnes. Il est possible que certains travailleurs se sentent “étouffés” s’ils sont soumis à un contrôle trop strict de la part de leur supérieur. Théories de leadership évolution de l’étude des traits de personnalité d’un leader Le leadership a été reflété dans des manifestations artistiques tel que la littérature au court de l’histoire. De nos jours, nous voyons des leaders prendre des décisions qui affectent le monde entier dans les journaux télévisés, nous sommes en relation avec d’autres leaders au bureau et nous essayons d’éduquer les futurs dirigeants. Des professionnels de différentes disciplines s’intéressent aux leaders et à leurs traits de personnalité. Il est important de continuer ces investigations afin d’avoir des leaders toujours plus efficaces. La psychologie sociale commença à s’intéresser aux traits de personnalités des leaders au début du 20ème siècle. Il existe de nombreux modèle sur le leadership qui coexistent, mais selon Bryman 1992 son étude s’est effectuée en quatre étapes. 1. Approche de trait de personnalité seulement quelques personnes naissent avec les capacités d’être des leaders. Cependant, de nos jours nous pensons que les personnes peuvent développer et améliorer leurs habiletés. 2. Styles de leadership description des différents schémas de comportement des leaders et comment leurs suiveurs réagissent. Nous avons approfondi dans ce sens dans le chapitre précédent. 3. Modèles de la contingence investigations du contexte dans lequel se développe le leadership. Il n’y a pas que ce que le leader fait qui importe, ses actions interagissent avec les différentes situations. 4. Approximation du nouveau leadership cette approche souligne le charisme du leader et sa perspective. Des concepts tel que “le leadership transactionnel” et “le leadership transformationnel” surgissent alors. D’un autre côté la relation entre leadership et genre a donné place à un débat passionné. Beaucoup d’investigations ont été effectuées afin de permettre aux femmes de revendiqué une plus grande présence dans les postes élevés. Les stéréotypes, qui sont trop souvent renforcer par les médias, rendent l’association entre femmes et traits de personnalité leader difficile. Ce sujet de controverse continuera de générer des débats pendant les prochaines années. Les nouvelles technologies commencent à être clés en vue d’approfondir encore plus les phénomènes psychosociaux comme celui-ci. Par exemple, les grandes découvertes en neuroscience nous permettent d’explorer le neuroleadership, qui étudie ce processus grâce aux techniques de neuroimages. Notre cerveau nous donne des pistes pour diriger une équipe d’une manière plus efficace et plus avantageuse. Conseils pour devenir un meilleur leader 1. Adaptez-vous à votre groupe Il est important de souligner qu’il y a différents types de groupes et un nombre infini de contextes distincts. Ainsi, il est indispensable de connaître parfaitement les personnes que nous souhaitons diriger et que nous nous adaptions à elles. Si nous n’adoptons pas une attitude flexible et compréhensive, il est fort probable que nous n’y parvenions pas. 2. Restez ouvert aux nouvelles alternatives Le leadership doit être renouvelé continuellement. Une position favorable peut faire que nous restions bloqués dans notre zone de confort et que nous soyons moins attentifs aux nouvelles possibilités. N’oubliez pas d’innover, et vous serez certainement surpris de résultats si fabuleux et inespérés. 3. Écoutez vos collègues Même la personne de laquelle nous en attendons le moins peut parfois avoir une idée qui nous permettra d’atteindre nos objectifs plus facilement. Laissons les préjugés de côté. Demandez aux personnes qui travaillent pour vous leurs points de vue, essayez de savoir comment ils se sentent et quel est leur opinion sincère. Utilisez l’écoute active. Parmi les traits de personnalité d’un leader, l’intelligence émotionnelle est indispensable. 4. Ne cessez jamais d’améliorer vos habiletés de communication Nous souhaitons tous nous sentir compétents et être félicités. Parfois, nos interlocuteurs ne sont pas très disposés à nous écouter par paresse, fatigue, manque d’intérêt, etc…, mais nous pouvons y remédier. Ne cessez pas d’améliorer vos habiletés sociales. Améliorer votre langage corporel et votre expression verbale, préparez votre discours et ayez confiance en vous. Nous vivons dans une période d’images. Appuyez-vous de supports visuels, vous arriverez certainement à capter plus facilement l’attention des autres. 5. Déléguez lorsque cela est nécessaire Parfois, nous oublions que nous sommes de simples êtres humains et que nous avons nos limites. Nous devons reconnaître lorsque nous n’avons pas suffisamment de temps pour remplir toutes les tâches à notre charge ou lorsque quelque chose dépasse nos compétences. La confiance envers les autres est essentielle pour un bon leader. De plus, vos subordonnés seront enchantés de voir que vous leur accorder votre confiance. Merci beaucoup de nous avoir lu, nous espérons que cet article vous aura plus et surtout qu’il vous aura été utile. Si vous souhaitez en savoir plus sur le leadership, n’hésitez pas à laisser vos commentaires ou vos questions sur plus bas, nous serons enchantés d’y répondre. 🙂 “Source Ainhoa Arranz Aldana, rédactrice de CogniFit spécialisée en psychologie et en sociologie.”

c est pas d être un bon cogneur qui compte